El uso de las TICs en EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC),  son un conjunto de diversos recursos y herramientas que se utilizan para comunicarse, crear,divulgar, almacenar y gestionar información. En el ámbito educativo, facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades, estilos y ritmos de los alumnos, por lo que se considera que son medios esenciales para potenciar la educación.Ejemplos de las tic son los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner’s, cámaras digitales,  teléfonos, módems,  grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia. También entre las tic podemos incluir, la televisión la radio e Internet.
Las TIC´s pueden ser el complemento ideal para la educación, pueden facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. José María Quintana señala: “La introducción en la escuela de los medios informáticos y en general de las tecnologías de información y comunicación ha hecho creer a muchos que se está abriendo una nueva era para la didáctica, es decir para los medios de la enseñanza y el aprendizaje humanos".
Es muy común escuchar hoy día sobre la inminente  necesidad de incorporación de las TIC al sistema educativo en general, tomando en cuenta el grado de influencia que han alcanzado en la vida cotidiana del ciudadano promedio y del uso prácticamente diario y normal que de ellas se hace.
Con el fenómeno de la virtualización se hacen  "posibles nuevas formas de representación de la realidad, de comunicación y del conocimiento.” Barbosa (2003). De esta acotación se desprende el alcance que han logrado alcanzar estas tecnologías. Ahora bien, la adaptación y los cambios inherentes a la incorporación de las TIC al sistema educativo traen consigo la necesidad de cambios paralelos en actitudes y concepciones de todos los actores involucrados (profesores, estudiantes, equipos de producción, etc.), con la finalidad de mantener el ritmo de innovación y no permitir el uso inadecuado y sin sentido de estas herramientas.
A estas alturas se habla ya de incorporación de las TIC “… como algo inherente al ser humano como sujeto y ser  social” Barbosa (2003). Es ya indispensable la función formadora, que todos los involucrados cumplan contrarresten esta necesidad.
Considero que el proceso enseñanza-aprendizaje podría ser más sencillo si desde la preparación docente existiera la disponibilidad para el acercamiento al uso de las tics, los alumnos  y
los maestros  en la actualidad realmente tienen un compromiso muy grande con el aprendizaje y su práctica docente puede ser más sencilla y más significativa si hacen uso de las TIC´s.
La tecnología avanza a pasos agigantados  y requiere  por parte de los profesores disposición para aprender y la actualización permanente del mismo...