Quiero compartir con mis compañer@s un aporte interesante dado por Joaquín Brunner donde señala que, la incorporación de nuevas tecnologías es una nueva “revolución educacional” que transforma los procesos de la sociedad atravesando toda actividad humana. Las nuevas tecnologías proveen un escenario lleno de caminos para acceder a la información, para encontrarse y colaborar. Experimentamos las nuevas tecnologías en relación a un descentramiento y una deslocación del conocimiento que se presenta como disperso y fragmentado desafiando los modelos de aprendizaje que están asociados a la linealidad, la secuencialidad y la verticalidad. Considero que hoy por hoy el docente hace uso de las nuevas tecnologías en educación con cierta inseguridad y desconocimiento, y esto se debe a la falta de capacitación en la materia. Estamos frente a una metodología que llega para quedarse y que justamente no es la que acostumbramos a utilizar todos estos años. Es cierto que nuestros alumnos tienen fácil acceso y manejo de las mismas a comparación de lo que nosotros podemos hacer.Que a través de ellas logran comunicarse y entablar relaciones que les permiten desarrollar habilidades y potencialidades en medio de una era en que se sienten parte y les acomóda. Apostar a esta "revolución educacional" es deprendernos de viejos métodos e incorporar nuevos que permitan repensar nuestras prácticas y direccionar las mismas desde otra mirada... ¿Pero cómo?.
Hola cristian! muy interesante tu reflexion. Voy a hacer un comentario pero desde el aspecto FORMAL. Seria interesante que pueddas publicar tu relato en el cuerpo central del blog. Asi tus companeros y yo podemos utilizar el espacio del comentario para opinar sobre tus aportes e intervenciones. Te parece? Desde el cuerpo central del espacio podras publicar videos e intervenir sobre los temas y conceptos tratados en el aula. Ademas de texto se pueden subir imágenes y videos...
Quiero compartir con mis compañer@s un aporte interesante dado por Joaquín Brunner donde señala que, la incorporación de nuevas tecnologías es una nueva “revolución educacional” que transforma los procesos de la sociedad atravesando toda actividad humana. Las nuevas tecnologías proveen un escenario lleno de caminos para acceder a la información, para encontrarse y colaborar. Experimentamos las nuevas tecnologías en relación a un descentramiento y una deslocación del conocimiento que se presenta como disperso y fragmentado desafiando los modelos de aprendizaje que están asociados a la linealidad, la secuencialidad y la verticalidad.
ResponderEliminarConsidero que hoy por hoy el docente hace uso de las nuevas tecnologías en educación con cierta inseguridad y desconocimiento, y esto se debe a la falta de capacitación en la materia. Estamos frente a una metodología que llega para quedarse y que justamente no es la que acostumbramos a utilizar todos estos años. Es cierto que nuestros alumnos tienen fácil acceso y manejo de las mismas a comparación de lo que nosotros podemos hacer.Que a través de ellas logran comunicarse y entablar relaciones que les permiten desarrollar habilidades y potencialidades en medio de una era en que se sienten parte y les acomóda. Apostar a esta "revolución educacional" es deprendernos de viejos métodos e incorporar nuevos que permitan repensar nuestras prácticas y direccionar las mismas desde otra mirada... ¿Pero cómo?.
Saludos!
Hola cristian! muy interesante tu reflexion. Voy a hacer un comentario pero desde el aspecto FORMAL. Seria interesante que pueddas publicar tu relato en el cuerpo central del blog. Asi tus companeros y yo podemos utilizar el espacio del comentario para opinar sobre tus aportes e intervenciones. Te parece?
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